凉山女足成长之路：体育老师的托举

12月10日，第二届“西部青训杯”小组赛落下帷幕。凉山U14女足在关键赛事中以0比3败给志丹U14女足，遗憾未能晋级。终场哨声响起，来自大凉山的少女们神情低落，许多人忍不住落下了眼泪。

尽管如此，在助理教练李本强看来，这场比赛的意义早已超越了胜负本身。“我们的主要目的并不是争夺成绩，而是让孩子们从比赛中学到更多东西，感受比赛的氛围。”李本强说道，“能够让孩子们在这几天里开怀大笑，并且和其他球队的小伙伴交上朋友，这就是我们此行最大的收获。成绩只是一个附加品，真正重要的是孩子们的成长。”

这种“成长重于结果”的理念，与这支队伍的特殊背景息息相关。凉山U14女足的队员大多来自农村，而她们的教练团队则主要由一群学校的体育老师组成，他们在带队的过程中“边学边教”。十年前，作为西昌市星河学校的一名田径教练，李本强因为工作需要开始涉足足球教学。“当时完全是个门外汉，只能靠着找视频自学，一点点摸索前进。”为了更好地与外界沟通，他努力纠正方言，学习普通话；为了能指导队员，他与孩子们一起成长，共同进步。

如今，尽管球队已经聘请了专业的主教练，但助理教练、队医等依旧由学校体育老师担任。“尽管我们的专业经验可能有所不足，”李本强坦言，“但我们更了解孩子的成长需求，也愿意为他们付出更多。”

这种执着也正与时代同步。近年来，随着西部足球试点政策的推广及“6+3+1”培养模式的实施，踢足球能获得更好教育机会的现实改变了许多当地家长的传统观念。“过去，我们要花很多时间跟家长沟通，让他们接受孩子踢球的想法。现在，更多家长主动上门来问，想知道孩子是否有足球方面的潜质。”李本强提及这些变化时欣慰地说道。

对于此次失利，队长黄西源坦言，团队的轻敌情绪是关键原因。“第一天我们赢了毕节队后，大家有些放松了，没能做足准备。”她对自己在比赛中错失关键进球也感到非常懊悔。然而，失落并未打垮这群姑娘们。仅仅一天后，在11日的排位赛中，她们迅速调整状态，以3比0战胜延边U14女足。“这场比赛大家吸取了教训，拼尽了全力。希望接下来能做得更好，不留遗憾。”黄西源说道。

从失败中总结经验，再到迅速调整和收获胜利，这正是成长最真实的一面。正如李本强所期望的那样，“最重要的是，这些孩子们走出了大山，看到了更广阔的足球世界，也感受到了更多专业和规范的训练方法。她们将把所见所学带回自己的学校和家乡，去影响更多的孩子。”